في كثير من الأحيان ، يبدأ طلاب المدارس الثانوية بالالتزام نحو هذه المهنة أو تلك ، استنادا فقط إلى اهتماماتهم وتفضيلاتهم الخاصة. وفي الوقت نفسه ، لا يستطيع الأطفال تقييم ما إذا كانت بياناتهم المادية وإمكاناتهم الفكرية وخصائصهم النفسية - الفسيولوجية تتوافق مع المتطلبات المفروضة على العاملين في المجال المختار.
هذه هي المهمة الرئيسية التي وضعها المعلمون وعلماء النفس ، الذين يجرون الألعاب والدروس المختلفة للإرشاد الوظيفي لطلاب المدارس الثانوية. وكنتيجة لهذه الأنشطة ، يجب على الأولاد والبنات تحديد نوع النشاط الذي يقعون فيه إلى أقصى حد وفي أي مهنة يمكن أن يحدثوا فيها. في هذا المقال ، سنخبرك أي برنامج للتوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية يجري تنفيذه حالياً في معظم المدارس ، وكيف يمكنك أن تساعد طفلك على اتخاذ قرار بشأن مهنة المستقبل.
البرنامج الإلزامي للتوجيه المهني للتلاميذ الكبار
خلال الفصول الدراسية التي تهدف إلى التوجيه المهني للأطفال في سن المدرسة العليا ، يجب ذكر ما يلي من قبل الطبيب النفسي:
- بحث عن الرغبات والميول والتفضيلات الشخصية لكل طفل.
- تحليل القدرات البدنية والفكرية للأطفال.
- دراسة مختلف مجالات النشاط والمهن.
- تحليل الوضع في سوق العمل ، وتقييم احتمال القبول في مؤسسة تعليمية للحصول على التعليم الشخصي.
- اختيار مباشر للمهنة.
الأطفال في سن المدرسة ، بما في ذلك أولئك الذين يدرسون في المدرسة الثانوية ، أسهل بكثير في إدراك أي معلومات جديدة ، إذا تم تقديمها في شكل حدث أو لعبة مسلية مسلية. بعد ذلك ، نقدم لك لعبة مثيرة للاهتمام واختبار من شأنه أن يساعد الشباب والفتيات على اتخاذ قرار بشأن مهنتهم المستقبلية.
ألعاب للإرشاد الوظيفي لطلاب المدارس الثانوية
في عمل المعلمين والأخصائيين النفسيين ، يمكن استخدام لعبة أعمال في التوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية تسمى "متاهة الاختيار". الجزء الأول من هذا الحدث هو مؤتمر صحفي ، حيث يجب على كل طالب تقديم مهنته المستقبلية لباقي الطلاب. علاوة على ذلك ، في أثناء اللعبة ، يجب تقسيم جميع اللاعبين إلى أزواج ، حيث يجب على كل مشارك أن يقنع الخصم بأن مهنته أكثر إثارة للاهتمام وأكثر أهمية.
يعتبر الحدث الأكثر شعبية وإفادة للتوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية هو اختبار خاص. هناك أنواع قليلة من مثل هذه الدراسات ، تم تصميم كل منها للكشف عن خصائص شخصية الطفل ، ميوله وتفضيلاته ، ومستوى التطور الفكري ، وما إلى ذلك.
على وجه الخصوص ، من أجل تحديد مجال الطفل الأفضل للعمل ، غالباً ما يتم استخدام تقنية Yovayshi LA. استبيان هذا المؤلف هو كما يلي:
- ما هو الأهم: إنشاء سلع مادية أو معرفة الكثير؟
- ما الذي يجذبك أكثر عند قراءة الكتب: صورة حية لشجاعة أبطال وشجاعة أو أسلوب أدبي رفيع؟
- ما هي الجائزة التي ستتمتع بها أكثر من غيرها: بالنسبة للأنشطة العامة من أجل الصالح العام أو من أجل اختراع علمي؟
- إذا أتيحت لك الفرصة لشغل وظيفة معينة ، فما هي الوظيفة التي ستختارها: مدير متجر أو كبير المهندسين في المصنع؟
- ما هي ، في رأيك ، ما ينبغي أن يكون أكثر تقديرًا بين المشاركين الهواة: حقيقة أنهم يؤدون عملاً مفيدًا اجتماعيًا ، أو أنهم يجلبون الفن والجمال إلى الناس؟
- ما هو ، في رأيكم ، مجال النشاط البشري في المستقبل الذي سيكون مهيمناً: الثقافة الفيزيائية أو الفيزياء؟
- إذا كنت مديرًا للمدرسة ، فما الذي سوف توليه مزيدًا من الاهتمام: جمع فريق ودود ومجتهد أو خلق الظروف والمرافق الضرورية (غرفة طعام نموذجية ، غرفة استراحة ، وما إلى ذلك)؟
- أنت في المعرض. ما الذي يجذبك أكثر في المعروضات: ترتيبها الداخلي (كيف وما هي مصنوعة منها) أو لون وكمال الشكل؟
- ما السمات الشخصية للشخص الذي تفضله: الصداقة والحساسية وعدم الاهتمام بالذات أو الشجاعة والشجاعة والتحمل؟
- تخيل أنك أستاذ جامعي. ما هو الموضوع الذي تفضله في وقت فراغك: تجارب في الفيزياء أو الكيمياء أو دروس الأدب؟
- هل تفضل الذهاب: كأخصائي تجارة خارجية معروف بهدف شراء السلع الضرورية لبلدنا أو كرجل رياضي شهير للمنافسات الدولية؟
- لدى الصحيفة مقالتين من محتوى مختلف. أي منهم سوف يسبب لك اهتماما كبيرا: مقال حول نظرية علمية جديدة أو مقال حول نوع جديد من الآلات؟
- أنت تشاهد عرضًا عسكريًا أو رياضيًا. ما الذي يجذب انتباهك أكثر: التصميم الخارجي للأعمدة (اللافتات ، الملابس) أو تنسيق المشي ، مرح ومرونة المشاركين في العرض؟
- ماذا ستفعل بدلاً من ذلك في وقت فراغك: العمل الاجتماعي (على أساس تطوعي) أو أي شيء عملي (عمالة يدوية)؟
- ما هو المعرض الذي ستنظر إليه بسرور كبير: معرض لمواد مستحدثة من المعدات العلمية (الفيزياء ، والكيمياء ، والبيولوجيا) أو معرض للمنتجات الغذائية الجديدة؟
- إذا لم يكن هناك سوى أكوابين في المدرسة ، ما هي الوسائل التي تختارها: موسيقية أم فنية؟
- كيف تعتقد ، ما الذي يجب أن توليه المدرسة مزيدًا من الاهتمام: الرياضة ، حيث أنه من الضروري تعزيز صحة الطلاب ، أو أداءهم الأكاديمي ، حيث أنه ضروري لمستقبلهم؟
- ما هي المجلات التي تقرأها بسرور: الأدبية أم الفنية أم غير الخيالية؟
- أي من هذين العملين في الهواء الطلق سوف يجتذبك أكثر: العمل "المشي" (مهندس زراعي ، فورستر ، سيد الطريق) أو العمل مع السيارات؟
- ما هي ، في رأيكم ، مهمة المدرسة الأكثر أهمية: إعداد الطلاب للأنشطة العملية وتعليمهم لخلق منافع مادية أو إعداد الطلاب للعمل مع الناس حتى يتمكنوا من مساعدة الآخرين في ذلك؟
- ما أكثر ما يعجبك العلماء البارزون: مندلييف وبافلوف أو بوبوف وتسيولكوفسكي؟
- ما هو الأهم من يوم الشخص: العيش بدون بعض وسائل الراحة ، ولكن لكي تتمكن من استخدام خزينة الفن ، أو خلق الفن أو خلق حياتك المريحة والمريحة؟
- ما هو الأهم لرفاه المجتمع: التكنولوجيا أم العدالة؟
- أي من الكتابين سوف تقرأ بسرور بالغ: حول تطور الصناعة في جمهوريتنا أو حول إنجازات الرياضيين في جمهوريتنا؟
- ما الذي يفيد المجتمع أكثر: دراسة سلوك الناس أو الاعتناء برفاهية المواطنين؟
- توفر خدمة الحياة الناس مع خدمات مختلفة (يجعل الأحذية ، ملابس يخيط ، وما إلى ذلك). هل تعتبر أنه من الضروري: إنشاء تقنية يمكن استخدامها في الحياة الخاصة ، أو الاستمرار في تطوير هذه الصناعة من أجل تقديم خدمة كاملة للأشخاص؟
- ما هي المحاضرات التي تحبها أكثر: حول الفنانين البارزين أو العلماء؟
- ما نوع العمل العلمي الذي ستختاره: العمل في الخارج في رحلة استكشافية أو العمل مع الكتب في المكتبة؟
- ما هو الشيء الأكثر إثارة بالنسبة لك في الصحافة: الرسالة حول المعرض الفني المعلق أو الرسالة حول فوز اليانصيب النقدي؟
- يتم منحك اختيار المهنة: أي واحد تفضله: عمل غير نشط لإنشاء تكنولوجيا جديدة أو ثقافة بدنية أو أعمال أخرى متعلقة بالحركة؟
يجب على طالب الدراسة الذي يجتاز الاختبار تقييم تصريحين حول كل سؤال وفهم أيهما أقرب إليه. يتم تفسير الإجابات وفقًا للمقاييس التالية:
- مجال العمل مع الناس. إذا كان من بين إجابات الطالب على الأسئلة المرقمة 6 ، 12 ، 17 ، 19 ، 23 ، 28 ، تسود العبارات الأولى ، والأسئلة 2 و 4 و 9 و 16 - والثانية - من الأفضل إعطاء الأفضلية لمثل هذه المهن مثل المعلم والمعلم ، دليل ، عالم نفسي ، مدير ، محقق.
- مجال العمل العقلي. يجب على الطفل الذي ينجذب نحو هذه المنطقة أن يختار في المقام الأول العبارات الأولى عند الإجابة على الأسئلة رقم 4 و 10 و 14 و 21 و 26 والأولى في الأسئلة 7 و 13 و 18 و 20 و 30. في هذه الحالة ، من الأفضل له أن يعمل مهندس ، محام ، مهندس معماري ، طبيب ، بيئي ، إلخ.
- يتم تحديد الميل إلى مجال المصالح الفنية من خلال الإجابة على الأسئلة رقم 1 و 3 و 8 و 15 و 29 (التي يجب أن يختار الطفل فيها البيانات الأولى) والرقم 6 ، 12 ، 14 ، 25 ، 26 (الثانية). مع هذه الإجابات ، يحتاج طالب في المدرسة الثانوية إلى البحث عن مهنته بين مهن مثل السائق ، والمبرمج ، وفني الراديو ، والتقني ، والموزع ، وغيرهم.
- يختار العمال المستقبليون في مجال علم الجمال والفن الكلمات الأولى عند الإجابة على الأسئلة رقم 5 و 11 و 24 ، والثاني في # 1 و 8 و 10 و 17 و 21 و 23 و 28. يمكن أن يحاكم هؤلاء الرجال ليصبحوا فنانين ، وفنانين ، وكتاب ، وبائعين ، حلواني.
يتم تحديد مجال العمل البدني والنشاط المحمول من خلال الإجابات التالية - اختيار العبارات الأولى في الأسئلة رقم 2 و 13 و 18 و 20 و 25 والثانية - في الأسئلة 5 و 15 و 22 و 24 و 27. لذا فإن الرياضيين المستقبليين ، المصورين ، السقاة ، مصلحي ، سعاة البريد ، سائقي الشاحنات وهلم جرا. - وأخيرا ، يمكن تحديد العمال في المستقبل في مجال المصالح المادية عن طريق الإجابة على الأسئلة رقم 7 و 9 و 16 و 22 و 27 و 30 (البيانات الأولى) والرقم 3 و 11 و 19 و 29 (الثانية). يتم اختيار هذه الإجابات من قبل الأشخاص الذين يمكنهم العمل كمحاسبين ، خبراء اقتصاد ، مسوقين ، سماسرة ، رجال أعمال فرديين.