طبيعة العلاقة بين الوالدين والأطفال هي نقطة التطور العاطفي والجسدي للطفل ، وتشكيل شخصيته. في كثير من الأحيان ، يقوم الكبار بتربية الأطفال ، بالاعتماد على تجاربهم الخاصة ، ذكريات الطفولة والحدس ، وهذا ليس صحيحًا تمامًا. والحقيقة هي أن أسلوب التعليم الأسري المختار عن طريق الخطأ يمكن أن يكون له أكثر النتائج غير المتوقعة.
ما الذي يحدد خصائص التربية الأسرية؟
في كثير من الأحيان ، يصبح تربية الطفل مشكلة حقيقية للآباء. العديد من المحظورات أو التجاوز أو التشجيع أو العقاب أو الوصاية المفرطة أو التواطؤ - نادراً ما تجد هذه النقاط وغيرها من النقاط المثيرة للجدل أرضية مشتركة أو تؤدي إلى عدم وجود مبدأ واحد لتنشئة الأسرة. وفي المقام الأول يعاني الأطفال من مثل هذه "السياسة".
لا شك أن أساليب التعليم تتأثر بخصائص العلاقة بين البالغين ، والتجارب والتقاليد العائلية للأجيال السابقة ، والعديد من العوامل الأخرى. وللأسف ، لا يفهم جميع الآباء أن سلوكهم في المستقبل يمكن أن يتسبب في ضرر لا يمكن إصلاحه للصحة العقلية للطفل ، كما أنه يعقد بشكل كبير حياته في المجتمع.
يميز علماء النفس والمعلمين أربعة أشكال أساسية من التعليم الأسري ، لكل منها مناصريها.
ما هي طرق التربية الأسرية الموجودة؟
من وجهة نظر علم النفس ، فإن الأسلوب الأكثر قبولا في تعليم الأسرة هو الديمقراطية . تستند هذه العلاقات على الثقة والتفاهم المتبادلين. يحاول الآباء الاستماع إلى طلبات ورغبات الطفل ، مع تشجيع المسؤولية والاستقلال.
في هذه الأسر ، في أولوية القيم والمصالح المشتركة ، والتقاليد العائلية ، والحاجة العاطفية لبعضها البعض.
يصعب على الأطفال في العائلات ذات الأسلوب الاستبدالي في التأثير . في هذه الحالة ، لا يحاول البالغون مناقشة طلباتهم ، أو بالأحرى المتطلبات والمحظورات. في رأيهم ، يجب على الطفل أن يطيع دون قيد أو شرط إرادته ، وإلا فإن التوبيخ الشديد أو العقوبة الجسدية ستتبع. نادراً ما يساهم السلوك السلطوي في تكوين علاقات وثيقة وثقة. حتى في كبار السن من هؤلاء الأطفال هناك شعور بالخوف أو الشعور بالذنب ، شعور دائم بالسيطرة الخارجية. ولكن إذا تمكن الطفل من التخلص من الحالة الظالمة ، يمكن أن يصبح سلوكه معادًا للمجتمع. هناك حالات عندما يكون الأطفال غير قادرين على تحمل الضغط المستمر من الآباء الديكتاتوريين ، انتحر الأطفال.
إن أسلوب التعليم المثير للإعجاب هو الجانب الآخر المتطرف ، حيث لا توجد قيود أو محظورات عمليا. في كثير من الأحيان ، يحدث موقف تواطؤي من عدم قدرة أو عدم رغبة الوالدين في وضع قواعد سلوك معينة. يمكن اعتبار هذا المبدأ للتنشئة من قبل الطفل على أنه لامبالاة ولا مبالاة من جانب الكبار. في المستقبل ، سيؤدي هذا إلى تكوين شخص غير مسؤول ، غير قادر على مراعاة مشاعر ومصالح الآخرين.
العديد من أوجه القصور والعواقب لديها أيضا فرط . في مثل هذه العائلات ، يفي الآباء دون قيد أو شرط بجميع نزوات أطفالهم ، في حين لا توجد قواعد وقيود لذلك. إن نتيجة هذا السلوك هي شخصية أنانية وغير ناضجة عاطفيا ، غير متكافلة مع الحياة في المجتمع.
من الأخطاء الشائعة في التنشئة الأسرية عدم وجود سياسة موحدة ، عندما تكون قواعد ومتطلبات الأمهات والوالدات مختلفة ، أو تعتمد على المزاج ، ورفاهية الوالدين.