منظمة FEMP في المجموعة المتوسطة
عند إعداد الدرس ، من المهم الأخذ بعين الاعتبار أنه من الموصى به للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة زيادة عدد أشكال التعليم مثل الألعاب والملاحظات والمناقشات. وأيضا من الضروري إصلاح المعلومات الواردة في الأنشطة اليومية. بشكل عام ، يعتمد الدرس على هذه الخوارزمية:
- لأول مرة يتم عرض الأطفال الذين يحتاجون إلى حل ؛
- علاوة على ذلك ، يحتاج الأطفال إلى إعطاء المعرفة الضرورية للحل الصحيح للمشكلة ؛
- من الضروري القيام بمهام عملية صغيرة يستطيع فيها الأطفال تطبيق المعرفة التي اكتسبوها.
من الأهمية بمكان وجود الرؤية في معرفة FEMP في المجموعة المتوسطة. وعندما تتعلم بالتوازي ، تحتاج إلى الاهتمام بتوسيع مفردات المفردات وتطوير الكلام .
مبادئ FEMP في المجموعة المتوسطة
في هذا النشاط ، من الضروري الاعتماد على المبادئ الأساسية:
- لا يمكنك إظهار تهيج.
- يجب أن يكون التواصل مع الأطفال خلاقًا بشكل استثنائي ؛
- غير مقبول هو قصة رتيبة ، لأنه قادر على تعب الرجال.
- لا توبيخ ، حاول تجنب الإدلاء بالتعليقات ، والثناء بنشاط ، ولكن لا تحظى بالرضا ؛
- من الضروري التفاعل مع أولياء الأمور وتبادل المعلومات معهم.
من المهم أيضا أن نتذكر أن النشاط على تطوير FEMP في المجموعة المتوسطة يعطي أفضل نتيجة في النصف الأول من اليوم ، عندما يكون الأطفال غير متعبين بعد. إذا لم يكن لدى أحد الأطفال وقت لإتقان المادة ، فمن الضروري في وقت فراغه أن يعطيه اهتمامًا خاصًا.
الألعاب التعليمية على FEMP في المجموعة المتوسطة
أثبتت أساليب اللعبة نفسها لتعلم مجموعات عمرية مختلفة. مع هذا النهج ، يتبين أنه ليس من السهل الوصول إلى المواد الضرورية فحسب ، بل يساعد أيضًا في الكشف عن القدرات الإبداعية.
لتنظيم العمل ، يمكنك استخدام الدليل على FEMP في المجموعة المتوسطة من المؤلفين Pomorieva IA. وبوزنيا VA ، وكذلك سيناريوهات التدريس وأنشطة اللعب Kolesnikova EV
بالطبع ، تحتاج إلى تضمين عملية التربية البدنية للترفيه.