يمكن لأولياء الأمور من طلاب الصف الأول أن يخبركم كثيرًا عن مدى تعقيد عملية تكييف أطفالهم. لكن الآباء في الصف الخامس غالباً ما لا يشكّون في مدى صعوبة فترة الإدمان على أطفالهم. ولكن في الواقع ، في عمر 10-11 سنة مع بداية سن المراهقة ، فإن الطفل لديه حاجة حادة لمساعدة الوالدين. وبالطبع ، فإن طفلك مستقلاً تماماً ، وبعض المشاكل يمكن حلها بنفسه ، لكن التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الخامس لديه الكثير من العوائق والمشاكل أكثر مما قد يبدو.
التكيف مع طلاب الصف الخامس في المدرسة: ماذا يحدث لطفلك؟
فترة التعود على واحدة جديدة تأخذ عدة مرات. تتمثل صعوبة تكييف الطلاب في الصف الخامس في أن المدرسين الجدد يظهرون في حياة الطفل بدلاً من معلم صف واحد ، وتخصصات أكثر تعقيدًا ، ولديهم الكثير لتعلمه. إذا كان الطفل قبل الأقدم في المدرسة الابتدائية ، فهو الآن الأصغر في الوسط. ليس من السهل دائما التوفيق مع هذا.
التكيف النفسي للفئة الخامسة يحدث تدريجيا ولكل طفل فترة مختلفة. هناك أشخاص جدد في الفريق ومعلمين جدد وجدول زمني للبالغين بالكامل للعملية التعليمية. كل هذا يسبب عدم الراحة ويزيل من حالة التوازن. الطفل لديه شعور بالقلق وعدم الأمان ، وهو في حالة تأهب. في النفس ، تبدأ بعض التغييرات. نظرًا للتخصصات الجديدة ، يتشكل التفكير النظري ، والتوجه إلى النفس ، وتظهر وجهات نظر المرء ووجهات نظره الخاصة حول أحد الأشياء أو غيرها.
تشخيص التكيف من طلاب الصف الخامس
خلال هذه الفترة ، من المهم جداً مراقبة الأطفال باستمرار وإبقاء يدك على النبض. يعد التكيف مع طلاب الصف الخامس اختبارًا حقيقيًا للآباء والمعلمين. يجب أن يعمل أخصائي علم النفس باستمرار في المدرسة. هناك عدد من الطرق في شكل اختبارات واستبيانات لتحديد حالة الطفل. مهمة الأخصائي هي معرفة المستوى العام للقلق من الطبقة ، والمواقف تجاه التعلم والعلاقات بين الأفراد في الفريق. يقام تشخيص تكييف طلاب الصف الخامس بعد مرور بعض الوقت على دخول الأطفال في إيقاع التدريب.
نجح التكيف في الصف الخامس إذا:
- الطفل راضي عن العملية التعليمية ومن دون الإقناع يذهب إلى الفصول الدراسية ؛
- يتعلم الطالب بسهولة برنامج جديد ؛
- يحاول طفلك القيام بجميع المهام بشكل مستقل ويطلب المساعدة عندما يكون ذلك ضروريًا بالفعل ؛
- أنت متأكد تمامًا من أن الطفل يتصل بشكل طبيعي مع زملائه ومعلميه.
الصعوبات في تكييف طلاب الصف الخامس إلى المدرسة
يعد التكيف مع طلاب الصف الخامس في العملية المدرسية مطولًا وبعيدًا عن كونه دائمًا بسيطًا. بالتأكيد سوف تواجه عددا من المشاكل ذات طبيعة مختلفة جدا. يبين تحليل تكييف الفئة الخامسة أن الصعوبات غالباً ما تنشأ من قائمة الأسباب التالية:
- متطلبات متناقضة من المعلمين. إذا كان الطفل في وقت سابق يتعامل مع العديد من المدرسين وكان لديه معلم رئيسي واحد ، فيجب عليه الآن التعرف على نظام مختلف تمامًا. مهمة الوالدين للقيام بدور نشط والتعرف على كل معلم بشكل مستقل. سيكون الطفل أكثر سهولة إذا كان بإمكانك معرفة ما يطلبه المعلم منه. لكن مثل هذه السيطرة يجب أن تكون غير مزعجة.
- كل درس يجب أن يتكيف. يمتلك المدرسون المختلفون أساليبهم الخاصة في تقديم المواد ووتيرة الكلام وطريقة التلخيص.
- يقترن تكييف الأطفال في الصف الخامس بنمط جديد من التواصل. إذا كان لديهم معلم واحد ولكل طفل قبل أن يتمكن من العثور على نهج ، ولكن الآن يعامل المعلمون الجميع بنفس الطريقة. هذه العملية من عدم الشخصية في بعض أسباب القمع ، في حين أن الآخرين يفرحون بمثل هذه الحرية المفاجئة.
- كما ترتبط الصعوبات في تكييف طلاب الصف الخامس بكتلة من المواد الجديدة ، وكمية كبيرة من المعلومات. المهمة الرئيسية للوالد والمعلم هي العمل معا في المؤسسة وفي المنزل. وبهذه الطريقة ، من الممكن تحديد الصعوبات التي نشأت وتسهيل تكييف طلاب الصف الخامس.